2020年9月29日，在立德楼101会议室召开土木工程专业数学和自然科学类基础课程强化研讨会。会议由土木学院副院长王俊主持，数理学院副院长马树建，高等数学、大学物理、理论力学和材料力学等课程负责人和教学骨干，以及土木大一和大二年级的辅导员加入了会议。本次研讨会交流总结了上一学年各基础课程的改革方法与成效，相关老师还介绍了2011学院和生物与制药工程学院基础学科强化方法。

针对土木工程专业培养具有扎实理论基础和广泛专业知识，具有较强实践和创新能力的人才培养目标，本次研讨会总结了以下教学改革方法来提高人才培养质量：1）配备高质量的教学团队。所有给土木专业学生上课的数学和自然科学类老师均有丰富的教学经验，多次获得省级和校级教学竞赛特等奖和一等奖，并具有多年国际和国家级竞赛指导经验；2）变被动学习为主动学习。采用翻转课堂、线上线下相结合、加强课后作业、阶段性测试和课后答疑等方式，提高学生学习的积极性和学习效果；3）基础课程与专业有机结合。在基础课程中增加与土木专业相关的案例讲解，让学生掌握基础知识在解决专业问题中的运用；4）保证基础，拔尖提高。在保证所有学生高质量完成教学大纲学习内容的基础上，建设基础课程学习网络课程平台，为学有余力，有志于加入学科竞赛和未来从事科学研究的同学提供有难度的习题练习和讲解；5）开拓视野，把握发展。鼓励学生研读外文原版教材，了解基础科学的最新发展动态，培养具有跨文化交流能力和国际影响力的人才。6）四级管理互相联动。建立课程负责人规划、任课老师主导、助教协助、辅导员督促的相互沟通和协作的管理体系。

土木学院领导高度重视全部本专业学生的数理基础，将以往强化班的办学经验推广于所有班级，不停总结经验，持续改进，为提高学生的创新能力和终身学习能力打下基础。